1 IDENTIFICAÇÃO
1.1 Título:
EDUCAÇÃO
PATRIMONIAL E A PRÁTICA TURÍSTICA QUALIFICADA:
O JARDIM BOTÂNICO DE PORTO ALEGRE, RS
Sigla
Projeto
JABOPOA
Código de Área CNPq
6.13.00.00-4 TURISMO
Grupos de Pesquisa no CNPq
Turismo,
Planejamento Participativo e Educação
Instituições Participantes
Universidade
de Caxias do Sul
Universidade Federal do RS
Jardim Botânico de Porto Alegre
Duração
2013
a 2017 (Chamada Pública Universal - 14_2013)
1.2 Equipe Técnica
Coordenadores
Dr. SUSANA DE ARAÚJO GASTAL
Bolsista
de Produtividade em Pesquisa 2
Universidade
de Caxias do Sul
Dr.
ANTONIO CARLOS CASTROGIOVANNI
Universidade
Federal do Rio Grande do Sul
1.3 Resumo
A presente proposta busca associar esforços
acadêmicos da Universidade de Caxias do Sul e da Universidade Federal do RS,
para em parceria institucional com o Jardim Botânico de Porto Alegre, elaborar
um projeto de intervenção que venha a qualificá-lo para que cumpra, com maior
qualidade, suas funções precípuas, encaminhando um melhor relacionamento com a
comunidade do entorno, com os frequentadores e com os turistas. Metodologicamente,
utilizar-se-ão técnicas da Interpretação Patrimonial e da Animação
Sociocultural para criar um roteiro de visitação que instigue situações de
aprendizagem. Buscar-se-á conduzir o olhar do visitante turista e não turista,
visitante individual ou grupo de aluno de escolas públicas e privadas, para que
ocorra a interação entre o patrimônio natural e cultura local, através da contemplação
orientada, mas também através de um lazer ativo. Para atingir tais objetivos, o
Projeto prevê, após inventariação do local e da construção de roteiro
interpretativo com inserção de atividades lúdicas, a produção de material
didático de apoio ao professor, impresso e disponibilizado on line (blog), e
realização de oficina piloto com professores.
1.4 Palavras-Chave
Turismo; Interpretação Patrimonial; Animação
Sociocultural; Proposta de intervenção; Jardim Botânico; Porto Alegre, RS.
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